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“当好引路人 一起向未来” 我校参加省教育厅师德教育征文评选赛事揭晓
来源: 电力学院      时间:2022-05-26       浏览次数:1019
    

“当好引路人  一起向未来”

我校参加省教育厅师德教育征文评选赛事揭晓



编者按:为贯彻落实省教育厅关于在全省教育系统《开展“当好引路人 一起向未来”师德主体教育征文评选活动》的通知,我校人事处按照省厅“自下而上,基层推荐,专家评审,组织审定”的评审程序,历经月余从众多参赛作品中,评选出10篇优秀征文。


今本网与学校人事处一起联手,拟将反映我校良好师德师风的该10篇优秀征文依次推出,旨在“回望展示我校师德师风建设丰硕成果,诠释新时代师德师风深刻内涵,激励和引导广大教师忠诚党和人民的教育事业


人民教师要以“三尺讲台为阵地”,在“方寸之间”燃烧自己,照亮别人,托起身后千万学子。各位教师应认真履行教师神圣职责,真正成为有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”好老师,当好千万学子们青春大学时期乃至人生征程中的引路人……



优秀师德征文(一)


信息工程学院白燕青:为党育人 为国育才 忠诚履职 感谢有你



陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”


在我的心里,我的学生都是宝贝,我喜欢淘气的学生。淘气的孩子有真性情,你爱他,他就爱你,你帮助他获得一点点知识,他就会送你一片爱的汪洋,持久滋润心田。



一、定位学生,转变态度

高职学生的基础知识一般,他们中的大部分缺乏自信、缺乏爱,并且极具性格特色。针对多样的学生构成,教师要想办法帮助学生树立自信。首先,要让学生感受到你对他们的尊重和爱。尊重就是,你会想办法让学生学会知识,你会把别人家的孩子当成自己家的孩子,他学不会你会心痛,你会质疑自己。爱的表达就是你讲授的知识学生能听懂、你辅导的案例学生能学会,你能驾驭课堂,学生会从内心喜欢你。


寻找尊重和爱是一个漫长的过程,会痛苦,但结果一定是美好的,因为首先我们对得起自己的良心,其次我们在课堂中找回了快乐和自信。


想一想,我们是老师,上课是我们的本质工作,和学生的直接接触是无法避免的。与其充满敌意的工作,为什么不能转变态度,愉悦地工作呢?



二、感动自己,改变自己

在电院,我常常被学生感动,常常眼角湿润、心里砰砰砰的跳;我感谢学生的执着、感谢学生的努力,感谢他们让我一直保持一颗滚烫的心。


2017年,有一位学生给我说,“老师,听您讲课像在谈恋爱!”这是多么高的称赞啊。从此,我记住了这句话,记住了这种感觉,并将师生在课堂中的互相尊重当做我永久追求的目标。


我第一次承担《Html5+CSS3+JavaScript》课程时,很紧张。当时我执着于听教程、做课件、和学生一起谈论问题、调试程序,师生间互相扶持学习。我们的互动经常发生在晚上9点以后,我晚上针对知识点录制微课,录完发给学生,他们收到微课,开始做,不会了我们开始讨论,然后再把易混淆知识点重新调整、改变传授表达方式后再录制、发送,再做、再录……。那一学期学生看我的眼睛里闪着光……。我发现,学生是乐于学习的。之后,我就养成了录制微课的习惯,针对课程录制公共微课,学期内针对不同的学生群体,录制针对型微课。


第一次承担《java程序设计》课程,我花了更多的时间在听教程、做课件上。暑假时把教材过了好几遍,听了两个完整的网易云课堂教程,调试了好多遍程序。当时我家小孩小升初,每周带20多节课,晚上送他去辅导班,我坐在门口听教程,反复琢磨;到家以后,我调试程序,总结经验做课件。当时心里有一个念头,我为人父母望子成龙,学生的父母也都是望子成龙、望女成凤的,课是难了点,我多琢磨琢磨,多花点力气一定要帮助学生学会。因为爱和执着,我和学生在课堂上产生了共鸣,学生学的激情澎湃、教师讲的倾情投入。


12月底有一位学生给我说,老师,因为是您的课,无论天多冷,我们班级的学生都在教室。那是多么的寒冷啊,教室在顶楼的最东边,8点开始上课,班级只有三十多位同学,我穿着厚厚的羽绒服,手伸出来就缩不回去,有的学生穿的还不是棉衣……。试问,有这么可爱的学生,教师有什么理由不努力,不被感动?


当我第二次承担《java程序设计》课程时。因为有了经验,学期一开始,我就强行给部分学生补课。每次上机课,找到一批知识掌握不好的学生,把这部分学生集中到教室。一点一点,一遍一遍,写黑板、敲代码,布置小作业,让他们上讲台讲代码……。桀骜不驯的他们被我感动了,从只来两个学生到来了半个教室的学生;从我强行补课到他们主动问我啥时候补课。我被他们感动,他们被自己感动,我们在感动中扶持前行,践行了“教师与学生共同成长”的格言。


我发现,每位学生都是渴望学习知识的,只是有时候他是慢热的,教师要有足够的耐心。



平时,我们多给学生留个言,多给学生说一句话,多发现他一个优点,多表扬他一件做的对的事情,他就会变成另外一个奋进的模样。所以,教师一定要发现学生的独特并及时给予赞美,您就是他们的动力之源。




三、后疫情时代的线上课堂

因为疫情,学期中部分时间是网上授课的。2020年,我承担《3ds max》课程,制作室内效果图。当时,有将近三分之一的学生身边没有电脑。

为了保证网课学生能通过愉悦、高效的学习减轻心理压力。每次上课,都会肯定他们的成绩、表达我对生活的感恩和对他们的期待。同时,在学习过程中,将学生分类管理、严格考核。



教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。每天都有学生给我惊喜和感动,我热爱我的每一位学生,我希望有一天我有能力,能够点燃他们内心深处的火焰,推动他们演绎精彩的人生。


【主编:周雪成  作者:白燕青